淺談Psychoanalysis

創始人：Sigmund Freud（1856年5月6日－1939年9月23日）
主要概念：
1.   人格結構：

l   本我（id）：遵循快樂原則
l   自我（ego）：遵循現實原則
l   超我（superego）：遵循道德原則

 
2.   人格發展：

A.  口腔期（oral stage）：0～1歲
B.  肛門期（anal stage）：1～3歲
C.  性器期（phallic stage）：3～6歲
D.  潛伏期（latency stage）：6～青春期
E. 兩性期（genital stage）：青春期以上

人格發展於對四種主要緊張來源的反應：(1)生理成長的歷程 (2)挫折 (3)衝突 (4)威脅。而人們被迫去學習新的方法以減低來自上述來源之緊張狀態，而這樣的學習即為人格之發展。「認同identification」及「置換displacement」為個體學習解決挫折、衝突及焦慮之的兩種方法。
l   認  同：與倣效(imitation)相似，但表示較長久人格上改變。我們選擇那些比我們更能成功動滿足自己需求的對像，無庸置疑，大多數的認同在潛意識發生，除非它也是意識所認可的。

l   置  換：除非壓抑的出現，否則當一個來自本能的原始object-choice因內在、外在的障礙無法被滿足時，另一個新的cathexis將會形成出現，而另一個較高等的置換為昇華。在兩種因素下會導致置換的發生(1)置換的對象與原始對象的類似性(2)原始的對象受到社會的禁制。

3.   人格動力：
l   本能：不學而會，與生俱來的能力，同一種族的成員都能表現相同的行為模式。
l   潛意識：潛藏在意識之下的慾望與衝突，不為意識所察覺。

4.   Libido：性的本能
l   這種與生俱來的性衝動是推動個體一切行為的原始內在動力，後來擴大為生之本能。
l   行為決定因素：

•  本能：來自遺傳，包括生的本能（求取生存及繁殖後代，如餓、渴及性等歸類於此）和死的本能（攻擊的驅力，是一種自我毀滅的轉向外界的替代客體所發展出的形式）。
•  生物特性的驅動力。
•  排除個人需求和社會需求間的衝突，產生防衛機轉。

5.   防衛機轉：所有的防衛機轉有兩個相同的特徵
(1)   它們否認、偽造或扭曲現實。
(2)   它們在潛意識中進行。

ｱ.   壓抑(repression)：將不能被社會接受且深感痛苦的衝動、慾望從意識強壓至潛意識，以減輕罪惡感或焦慮。
ｲ.   投射(projection)：在潛意識中將自己所不能接受的衝動、思想、行動歸因於他人身上。
ｳ.   反向(reaction formation)：呈現和潛意識相反的感覺和認知，及內在動機和外在行為相反。
ｴ.   抵銷 (undoing)：以象徵性的事件來彌補或去除不被接受的想法或行動。
ｵ.   否認（denial）：拒絕面對不愉快的現實來保護自己。
ｶ.   替代（displacement）：將本能的衝動由真正的對象轉移到較不具威脅的對象上來進行發洩。
ｷ.   補償（compensation）：用某些吸引人的特質來掩蓋自覺的缺陷，或是用另外一個領域所獲得的滿足來彌補某個領域的挫折。
ｸ.   昇華（sublimation）：將生命力游性目標轉移到高尚，合乎社會性的目標。
ｹ.   合理化（rationalization）：以可以被接受的方式來掩飾原本的衝動，試圖証明行為的正當性。
ｺ.   隔離（isolation）：將痛苦的經驗隔離至內心深處，避免自我知覺，以免引起精神不愉快。
ｻ.   幻想（fantasy）：以想像、虛幻的方式來滿足受挫的心靈。
ｼ.   內射（introjection）：把外界具有威脅的價值觀和標準併入自我的認知結構，使其不受到威脅。

6.   對人性的看法：
l   人性本惡，必須靠社會力量來制衡。
l   早期生活經驗是人格成長的基礎。
l   以悲觀、宿命看法剖析人生。